Salam
Ayah Bunda setelah Zyan mengikuti kegiatan dengan tema “Aku dan Sekolah”, Zyan mengamati dan mengeksplor keseluruh ruangan yang baru ditempati Zyan. Setelah beberapa hari ia mulai nyaman dan mengambil mainan kesukaannya, lego dan balok. Setelah selesai ia mau mengembalikan mainan tersebut ketempat semula dengan instruksi Kakak.
Di bulan Maret ini Zyan berkegiatan dengan tema “Aku” dan subtema “Tubuhku”. Melalui tema ini, Zyan diajak untuk mengenal anggota tubuhnya melalui kartu gambar berseri dan mendengarkan cerita kakak mengenai anggota tubuh. Ia juga akan berkegiatan dengan mengeksplor anggota tubuhnya seperti melempar dan menangkap bola, bertepuk, berjalan pelan, serta membawa benda.
Wassalam
Lama berlangsung tema
Day(s)
:
Hour(s)
:
Minute(s)
:
Second(s)
Tentang Tema
Dengan tema Aku dan subtema Tubuhku, ditujukan untuk Zyan dapat mengenal dirinya dan anggota tubuhnya.
Ranah (Domain) Pembelajaran
Inisiatif
- Mengembangkan kemampuan inisiatif
- Anak dapat mengenal masalah dan meminta bantuan untuk menyelesaikannya
- Anak dapat berusaha memecahkan masalah ketika melakukan kegiatan dengan sebuah benda atau alat peraga
- Menangkap bola yang dilempar oleh Kakak ke arah Zyan dari berbagai arah
- Mendengar dan melakukan satu instruksi yang Kakak sampaikan
Kami mengacu pada buku What’s Next Planning Children’s Activities Around Preschool Cor Observations ; Ypsilanti, Michigan
Ayah Bunda, mohon membiasakan Zyan untuk merapikan mainannya sendiri di rumah.
Bahasa
- Mengembangkan kemampuan berbicara dan mendengar anak
- Anak dapat menyimak cerita yang di bacakan Kakak
- Anak dapat mengisi, melanjutkan kata, atau menjawab pertanyaan Kakak mengenai isi cerita dengan satu kata
- Mendengarkan cerita “Tubuhku”.
Kami mengacu pada buku; What,s Next Planning Children,s Activities Around Preshool Cor Observations; Ypsilanti, Michigan
Kami mengambil buku cerita : Mengenal Anggota Tubuh Kita
Ayah Bunda dapat membacakan Zyan buku cerita di rumah.
Kognitif
- Mengembangkan kemampuan klasifikasi
- Mengembangkan kemampuan seriasi
- Kemampuan klasifikasi
- Anak dapat mengenal pola tepuk
- Anak dapat mengelompokkan benda atau alat peraga sesuai jenisnya
- Kemampuan seriasi
- Anak dapat mengurutkan anggota tubuh
- Anak dapat mengurutkan kartu berseri
- Anak dapat menyebutkan kegiatan yang telah dilakukan
- Kemampuan Klasifikasi
- Tepuk berpola
- Menyanyi sambil tepuk
- Mengembalikan mainan/alat peraga pada tempatnya
- Kemampuan Seriasi
- Mengenal anggota tubuh
- Mengurutkan kartu berseri anggota tubuh
- Menyebutkan kegiatan yang dilakukan
Kami mengacu pada buku What’s Next Planning Children’s Activities Around Preschool Cor Observations ; Ypsilanti, Michigan
Ayah Bunda bersama Zyan bermain tepuk bersama seperti bertepuk saling berhadapan atau bernyanyi sambil bertepuk
Latihan Aktivitas Sehari-Hari
- Kemampuan melakukan sesuatu dengan mandiri
- Mengembangkan kemampuan fokus dan konsentrasi.
- Anak dapat membawa benda dengan 2 tangan
- Anak dapat fokus membawa benda
- Berjalan pelan di lingkaran
- Berlatih membawa benda
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
Kami mengacu pada buku TEACH ME TO DO IT MY SELF Ajari Aku untuk melakukannya sendiri ; Maja Pitamic
Ayah Bunda dapat mengajak atau memberikan stimulasi kepada Zyan untuk membawa benda seperti mainan dengan kedua tangan.
Motorik
- Kemampuan motorik halus anak
- Kemampuan koordinasi gerak anggota tubuh
- Kemampuan motorik halus
- Anak dapat menggoreskan krayon
- Kemampuan koordinasi gerak anggota tubuh
- Anak dapat memegang dan membawa bola dengan kedua tangan
- Anak dapat melempar dan menangkap bola dengan kedua tangan.
- Anak dapat berjalan di papan titian.
- Kemampuan motorik halus
- Menggambar bebas
- Kemampuan koordinasi anggota tubuh
- Membawa bola
- Melempar dan menangkap bola
- Berjalan di papan titian.
Kami mengacu pada buku TEACH ME TO DO IT MY SELF Ajari Aku untuk melakukannya sendiri ; Maja Pitamic
Ayah Bunda dapat mengajak Zyan menggambar dengan krayon pada kertas serta bermain lempar tangkap bola.