Salam

Ayah Bunda setelah Zyan mengikuti kegiatan dengan tema “Aku dan Sekolah”, Zyan mengamati dan mengeksplor keseluruh ruangan yang baru ditempati Zyan. Setelah beberapa hari ia mulai nyaman dan mengambil mainan kesukaannya, lego dan balok. Setelah selesai ia mau mengembalikan mainan tersebut ketempat semula dengan instruksi Kakak.

Di bulan Maret ini Zyan berkegiatan dengan tema “Aku” dan subtema “Tubuhku”. Melalui tema ini, Zyan diajak untuk mengenal anggota tubuhnya melalui kartu gambar berseri dan mendengarkan cerita kakak mengenai anggota tubuh. Ia juga akan berkegiatan dengan mengeksplor anggota tubuhnya seperti melempar dan menangkap bola, bertepuk, berjalan pelan, serta membawa benda.

Wassalam

Nurul Laily Al Arsyadhi

Koordinator Kelompok Bermain

Aku

Tubuhku

1-31 Maret 2021

Lama berlangsung tema

Day(s)

Hour(s)

Minute(s)

Second(s)

Tentang Tema

Dengan tema Aku dan subtema Tubuhku, ditujukan untuk Zyan dapat mengenal dirinya dan anggota tubuhnya.

Ranah (Domain) Pembelajaran

Inisiatif

Mengembangkan kemampuan inisiatif

Anak dapat mengenal masalah dan meminta bantuan untuk menyelesaikannya
Anak dapat berusaha memecahkan masalah ketika melakukan kegiatan dengan sebuah benda atau alat peraga

Menangkap bola yang dilempar oleh Kakak ke arah Zyan dari berbagai arah
Mendengar dan melakukan satu instruksi yang Kakak sampaikan

Kami mengacu pada buku What’s Next Planning Children’s Activities Around Preschool Cor Observations ; Ypsilanti, Michigan

Ayah Bunda, mohon membiasakan Zyan untuk merapikan mainannya sendiri di rumah.

Bahasa

Mengembangkan kemampuan berbicara dan mendengar anak

Anak dapat menyimak cerita yang di bacakan Kakak
Anak dapat mengisi, melanjutkan kata, atau menjawab pertanyaan Kakak mengenai isi cerita dengan satu kata

Mendengarkan cerita “Tubuhku”.

Kami mengacu pada buku; What,s Next Planning Children,s Activities Around Preshool Cor Observations; Ypsilanti, Michigan

Kami mengambil buku cerita : Mengenal Anggota Tubuh Kita

Ayah Bunda dapat membacakan Zyan buku cerita di rumah.

Kognitif

Mengembangkan kemampuan klasifikasi
Mengembangkan kemampuan seriasi

Kemampuan klasifikasi
- Anak dapat mengenal pola tepuk
- Anak dapat mengelompokkan benda atau alat peraga sesuai jenisnya
Kemampuan seriasi
- Anak dapat mengurutkan anggota tubuh
- Anak dapat mengurutkan kartu berseri
- Anak dapat menyebutkan kegiatan yang telah dilakukan

Kemampuan Klasifikasi
- Tepuk berpola
- Menyanyi sambil tepuk
- Mengembalikan mainan/alat peraga pada tempatnya
Kemampuan Seriasi
- Mengenal anggota tubuh
- Mengurutkan kartu berseri anggota tubuh
- Menyebutkan kegiatan yang dilakukan

Kami mengacu pada buku What’s Next Planning Children’s Activities Around Preschool Cor Observations ; Ypsilanti, Michigan

Ayah Bunda bersama Zyan bermain tepuk bersama seperti bertepuk saling berhadapan atau bernyanyi sambil bertepuk

Latihan Aktivitas Sehari-Hari

Kemampuan melakukan sesuatu dengan mandiri
Mengembangkan kemampuan fokus dan konsentrasi.

Anak dapat membawa benda dengan 2 tangan
Anak dapat fokus membawa benda

Berjalan pelan di lingkaran
Berlatih membawa benda
Mengembalikan mainan pada tempatnya

Kami mengacu pada buku TEACH ME TO DO IT MY SELF Ajari Aku untuk melakukannya sendiri ; Maja Pitamic

Ayah Bunda dapat mengajak atau memberikan stimulasi kepada Zyan untuk membawa benda seperti mainan dengan kedua tangan.

Motorik

Kemampuan motorik halus anak
Kemampuan koordinasi gerak anggota tubuh

Kemampuan motorik halus
- Anak dapat menggoreskan krayon
Kemampuan koordinasi gerak anggota tubuh
- Anak dapat memegang dan membawa bola dengan kedua tangan
- Anak dapat melempar dan menangkap bola dengan kedua tangan.
- Anak dapat berjalan di papan titian.

Kemampuan motorik halus
- Menggambar bebas
Kemampuan koordinasi anggota tubuh
- Membawa bola
- Melempar dan menangkap bola
- Berjalan di papan titian.